三種氣體智能培養(yǎng)箱CHSQ-50-III 高低氧試驗(yàn)，三氣培養(yǎng)箱通過(guò)模擬微生物、組織、細(xì)胞等生長(zhǎng)環(huán)境，提供穩(wěn)定的溫濕度、二氧化碳濃度和氧氣濃度，應(yīng)用于細(xì)胞、組織培養(yǎng)和某些特殊微生物的繁殖和培養(yǎng)。

三種氣體智能培養(yǎng)箱CHSQ-50-III 高低氧試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室在做細(xì)菌培養(yǎng)的時(shí)候都會(huì)用到恒溫箱來(lái)做實(shí)驗(yàn)，市場(chǎng)上琳瑯滿目的恒溫箱很多用戶也都不知道該如何選擇，恒溫箱我們一般分為：電熱恒溫培養(yǎng)箱，生化恒溫培養(yǎng)箱，霉菌恒溫培養(yǎng)箱，光照恒溫培養(yǎng)箱，人工恒溫培養(yǎng)箱，恒溫恒濕培養(yǎng)箱，厭氧培養(yǎng)箱，二氧化碳培養(yǎng)箱，三氣培養(yǎng)箱等等種類；如果做的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)對(duì)空氣、環(huán)境濕度、光照、環(huán)境氣體沒有要求的話就選擇電熱恒溫培養(yǎng)箱或者生化培養(yǎng)箱即可，那么電熱恒溫培養(yǎng)箱和生化培養(yǎng)箱又如何選擇呢？如果夏天箱體放在空調(diào)間使用的話那就用電熱恒溫培養(yǎng)箱，如果夏天放置于室外使用的話，尤其是南方比較濕熱的環(huán)境中，那就可以選擇生化培養(yǎng)箱來(lái)使用三種氣體智能培養(yǎng)箱CHSQ-50-III 高低氧試驗(yàn)

三氣培養(yǎng)箱運(yùn)輸和使用要求：
　　如果培養(yǎng)箱長(zhǎng)時(shí)間不用，關(guān)閉前必須清除工作室內(nèi)水分，打開玻璃門通風(fēng)24小時(shí)后再關(guān)閉。
　　清潔二氧化碳培養(yǎng)箱工作室時(shí)，不要碰撞傳感器和攪拌電機(jī)風(fēng)輪等部件。
　　拆裝工作室內(nèi)支架護(hù)罩，必須使用隨機(jī)扳手，不得過(guò)度用力。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱前必須排除箱體內(nèi)的水。排水時(shí)，將橡膠管緊套在出水孔上，使管口低于儀器，輕輕吸一口，放下水管，水即虹吸流出。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱前應(yīng)拿出工作室內(nèi)的擱板和加濕盤，防止碰撞損壞玻璃門。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱時(shí)不能倒置，同時(shí)一定不要抬箱門，以免門變形。
　　三氣培養(yǎng)箱的箱體結(jié)構(gòu)分三個(gè)部分，頂部是控制系統(tǒng)、中間是工作腔、下面是存放壓縮機(jī)的。
　　1、控制系統(tǒng)部分：頂部為電器控制，就像人的大腦一樣，具有指揮作用，在整個(gè)箱子內(nèi)起主導(dǎo)作用，處于核心地位，其特點(diǎn)是具有因停電，死機(jī)狀態(tài)數(shù)據(jù)丟失而保護(hù)的參數(shù)記憶，來(lái)電恢復(fù)功能。

三氣培養(yǎng)箱運(yùn)輸和使用要求：
　　如果培養(yǎng)箱長(zhǎng)時(shí)間不用，關(guān)閉前必須清除工作室內(nèi)水分，打開玻璃門通風(fēng)24小時(shí)后再關(guān)閉。
　　清潔二氧化碳培養(yǎng)箱工作室時(shí)，不要碰撞傳感器和攪拌電機(jī)風(fēng)輪等部件。
　　拆裝工作室內(nèi)支架護(hù)罩，必須使用隨機(jī)扳手，不得過(guò)度用力。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱前必須排除箱體內(nèi)的水。排水時(shí)，將橡膠管緊套在出水孔上，使管口低于儀器，輕輕吸一口，放下水管，水即虹吸流出。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱前應(yīng)拿出工作室內(nèi)的擱板和加濕盤，防止碰撞損壞玻璃門。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱時(shí)不能倒置，同時(shí)一定不要抬箱門，以免門變形。
　　三氣培養(yǎng)箱的箱體結(jié)構(gòu)分三個(gè)部分，頂部是控制系統(tǒng)、中間是工作腔、下面是存放壓縮機(jī)的。
　　1、控制系統(tǒng)部分：頂部為電器控制，就像人的大腦一樣，具有指揮作用，在整個(gè)箱子內(nèi)起主導(dǎo)作用，處于核心地位，其特點(diǎn)是具有因停電，死機(jī)狀態(tài)數(shù)據(jù)丟失而保護(hù)的參數(shù)記憶，來(lái)電恢復(fù)功能。